【精华】抒情作文合集8篇
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的抒情作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
抒情作文 篇1“宁肯在世上捱，不愿在土里埋”。无论生活怎样艰难，活着总比死去好！
活在这世上，总有开心的和不开心的时候，总会遇到一些让人觉得难受的事情——失恋啊，失业啊，买房子贵啊，乃至难于启齿的夫妻性生活不和谐呀等等，都会让人觉得很难，活得很累，活的没有意思……因此，可以非常辨证的说，一句脱口而出的“坚强地活着”毕竟是对一个人的考验啊！生活中真正能笑着活下去的人委实不多，就连一些出类拔萃的人物也再所难免，如同以《笨伯联盟》闻名于世的约翰图尔那样。他在出版社一次又一次礼貌而冷静的回信“写得很好，但读者不会喜欢这样的故事。”“谢谢，很抱歉，我们爱莫能助”中结束了自己的生命。约翰图尔能让世人认知，全在于他母亲的坚持。当约翰图尔放弃后的一个偶然机会里，母亲让路易斯安那大学的校内出版社出版了《笨伯联盟》，约翰图尔才一举成名，获得了1981年的普利策最佳小说奖。真的，笑着活下去并不是说说那么简单。它需要比一般人更多的勇气，更多的坚韧，更多的百折不挠，更多的自信，更多的宽广心胸……笑着活下去的过程也必定更痛苦，更难受，或者肝肠寸断，痛不欲生；笑着活下去的结局也许并不如想象那么美好。然而，只要活下去，才会有希望，才会有结果，就如射门，球进的概率只有50%，不射门，球不进的概率为100%一样。
或许天没有下不完的雨，却有没尽头的空虚；或许人没有填补满的恨，只有管不尽的优郁。眼泪不过是悲伤的依据，宽容才能把仇恨都抹去。懂得微笑才不会在困倦中恐惧，懂得给予我才知道冥冥中相遇！风会停，雨会止！坚强地活着！
抒情作文 篇2阳光沐浴着我的身心，百灵鸟唱着新一天的曲谱，上午的天气，真是暖和！
踏着轻盈的步伐，带着愉悦的心情，挂上可爱的笑容。迎着明媚的阳光，去看望我的好朋友。
那棵茂盛的大榕树，是我要拜访的第一个好朋友！啊，红叶似火、高大茂盛的大树，你像一顶保护伞，紧紧的将我庇佑在你的身下，让我十分的安心！你给多少动物与人类用宽大的枝叶为他们乘凉！你像一位老人，偶尔伸伸懒腰，会发出“哗哗、沙沙”的声音！时光荏苒，万物变换一新，只有你还在原处守候。
深入森林，百灵鸟在欢呼我的到来，叶子则害羞的与我打招呼。每一朵花都是我的“红颜知己”。它们为我带来花的清香。每一朵花都在向我微笑。久久地与它们对视，仿佛自己也是一朵花，身子变成柔软的根茎，扎进泥土之中，不曾动摇，头变成了炫目的花朵，艳丽无常，手脚长成陪衬的绿叶，静静的支撑着艳美的花儿。
坐到小溪边，望着水中，与这里的一切打起了招呼：你好！自由自在的小鱼，你摇晃着美丽的身体，是要告诉我你衣服的美丽么？你好！捉到虫子的喜鹊，你在我的头顶盘旋，是要我与你分享收获的喜悦么？你好！飞舞的蝴蝶，你绚丽的舞姿多么的优雅。你好！“沙沙”的树叶，有节奏的声响多么好听啊。你好！勤劳的蜜蜂，我猜你们刚采蜜回来吧？你们如此勤劳，这是好样的！
微风拂过我的脸颊，我嗅到了花的香气；太阳探着脑袋来照耀大地，世界仿佛温暖了起来！捡起一颗小果实，嗅一嗅，闻到了大自然的香气，十分美好！
一阵风吹过，下起了落叶雨，红红的落叶如一只只蝴蝶，翩翩而至；又如一个个红衣小精灵，在空中尽情的飞扬！
夕阳西下，绚丽的红霞像为天空施了粉黛，太阳遮羞般的躲在云雾后头。我该回家了，一再回头，看到的只有那越来越小的伙伴们……
抒情作文 篇3十二岁，是童年的花季。在这个美丽而富有幻想的季节中，我竟做出了一件后悔之事，留下后悔的阴影。
那时，我正值“理想远大”之际，但是，却很自卑，总觉得别人都有许多钱，可自己却“身无分文”.突然，在我脑海中浮起一个念头：敲“竹杠”.
一天中午，我瞄准了一个目标，他是一个小同学，拿着五元钱正准备去买学习用品。我躲在墙角，“呵呵地笑着……”,他刚踏上台阶，我立刻走到他面前，装模作样地说道：“小朋友，手上这么多钱，能不能分点给我。”
他默不作声，只是呆呆地立在墙角，睁大眼睛望了望我。
我三分像笑七分像发狠，眼睛盯着他，说：“小朋友，给我。不给我，给你点颜色！”
从他的眼神，我看出了他的畏惧。我完全发狠了，“你到底给不给，”我愤怒地说，“以后，谁来欺负你，我帮你。拿来！”他很不情愿地拿出了钱。我一把夺过，心里可高兴了。立刻转身走进商店，享受着“美味”.
从那以后，他一见到我，便跑得无影无踪了。
也许吧，到初中，我才渐渐明白这错误的举动，使我后悔莫及，每天一闭上眼睛，就闪现出这一幕。或许这一段将会成为我脑海挥之散不去的阴影。
十二岁，童年的花季，充满着幻想、天真。而我，却只留下那一段后悔的阴影。但是我发誓从今以后，决不做这样缺德事！
抒情作文 篇4人与其它动物不同，人会走路，在没有发育成熟的时候，人还心怀飞翔的愿望，可是长大以后就不能飞了。
我们给自己造房子，每天做着定时定量同样的工作，偶尔想改变这种笼中之鸟的状态，却又似乎不能如意。
我要飞，挣脱烦闷的生活之网，飞向自由的天堂。
这种愿望似乎难以实现，因为我们根本不会飞，就好似笼中之鸟有翅膀，但因为它从小就生活在笼子里，飞不了。它愤恨，人类为什么把它关在笼子里，不让它飞。有人说：“笼中之鸟歌喉真美。”人类听来悦耳的声音说不定在鸟的情感世界里是悲怆的。真是奇怪，爱它就要给它自由嘛！我们都应该给自己一个自由，去飞，去到自己想去的地方。不是天堂，胜似天堂，但，要有目标和目的地，否则会因为乱飞而碰坏头的，谁说不是呢？所以，为了飞到自己所向往的领地，哪怕途中风风雨雨，再所不辞，因为有梦，才能飞翔，有所不为，而后可以有为。在追梦的途中请谨记这一句话，不要好吃懒做，做那些没有意义的事，方能有所作为，完成梦想。
我要飞，飞到一个不为人所知的桃花源，那里只要足够宁静，仅能容我一个人居住即可。不要笑我，地球离了我照样转动，父母在我飞到那的时候，伤心一阵，会好的。假如我能回去看他们，我会回去的，假如不能也便宁静一世，不是说笑，就算是说笑，也没什么意味。
没有伴侣，并不一定就会孤独，你想啊，我有一对翅膀，徜徉于山水之间，貌似也没什么好孤独的。因为只要我不去想，就不会孤独。日月星辰也可以是我的伴侣，他们不会说话，是那样宁静，却又与我共存在于大地之间，即使有一天，带翅的人，灰飞烟灭……
抒情作文 篇5清晨，我们踏着朝阳穿过操场，一缕缕阳光照射在操场上，透过操场阳光可以看见昔日我们在球场的欢呼，喝彩． ……此处隐藏936个字……青来”。诗中“一水”“两山”既以自然景物的特征为基础，又与具体的生活内容相吻合，所以气足神完，浑化无迹，成为古今传诵的名句。
如于谦的《石灰吟》，作者以石灰自喻，发人深省，催人奋进。如黄巢落第后所作的《菊花》：“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”在本首诗中作者笔下的菊花也就一变过去那种幽独淡雅的静态美，显示出一种豪迈粗犷、充满战斗气息的动态美。思想的深刻，想象的奇特、设喻的新颖、辞采的壮丽、意境的阔大，使人于诗作中读出诗人的高大形象，精神为之一振，耳目为之一新，可谓前无古人。
叙事，文似看山不喜平，褒贬之中歌新生。诗歌在叙事纪实方面虽比不上散文、小说、戏剧等作品的内容生动丰富，但也应讲究波折急缓，艺术手法的应用。在彰显主题时，应倡导光明积极向上的正能量。要大胆的质疑现状，讴歌健康的新生命。虽不能发人深省，也要勉人自警。这也是诗歌的品格所在。如杜甫在《望岳》中写道：“会当凌绝顶，一览众山小。”诗中以饱满的热情形象地描绘了泰山雄伟壮观的气势，抒发了作者不怕困难、敢于攀登、积极进取的豪迈情怀，被人们传颂不绝。
刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”深刻地反映了事物的变化发展规律，表达了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志。至今仍常常被人引用，并赋予它以新的意义。又如他在“莫道桑榆晚，为霞尚满天。”中用一个令人神往的深情比喻，托出了一种豁达乐观、积极进取的人生态度，被历代文人墨客所称颂。如南宋诗人陆游在《游山西村》中写到：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”诗句不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理，越出了自然景色描写的范围，而具有很强的艺术生命力，千百年来广泛被人引用。
乐是诗之灵。诗歌要有乐感，要适宜吟诵歌唱，这样才能显现其灵气。好的诗往往是辞浮其上，情注其中，宜吟宜诵。诗经、楚辞、乐府、唐诗、宋词、元曲无不如此，所以为历代文人墨客所推崇，也是中华诗歌长盛不衰的灵性所在。
气是诗之命。诗歌要接地气，勤实践，方能欣欣向荣、芳香万里。接生活之气，要出自生活而高于生活，能使人洁身自好、豁朗通达、奋发有为；接自然之气，能使人赏心悦目、心旷神怡、感悟人生；接民生之气，能讴歌民意，抒发民声、针砭时弊，方能生机勃勃、千古流芳。
当然，学会写诗不难，学会写一首好诗难，能写出多首好诗是难上加难。好诗的出炉一般要经历环境的熏陶、岁月的积淀、艺术的组合、灵光的闪现，方能达到水到渠成。
抒情作文 篇7毕业了，怀念了
六年了，六年的时间说长也不长，说短也不短，这六年里有我珍贵的怀念，真的舍不得。
怀念，怀念亲爱的同学，记得我们朝夕相处的那些时光，记得我们结下深情厚谊，记得我们曾在知识的海洋中奋力拼搏。六年了，转眼间要分手了，心中怎能平静？六年的时间怎么过得有些快？是我们在一起嬉戏打闹的快乐赶走它的，还是当我们立夏实验要永远在一起、努力、快乐时，它跟我们作对？快乐也好，努力也罢，总之我们在一起的回忆是不会忘记，不是么？
怀念，怀念敬爱的老师，老师在这六年里就像辛勤的园丁一样培育我。教我们怎样做人，叫我们学会感激，教我们怎样在知识的海洋里遨游。这份恩情，让我永生难忘！我知道我是差生，我知道我成绩不好，所以我准备放弃浩瀚的学习的时候...是老师！您鼓励我不要放弃，您批评我半途而废，您的教诲永记我心！充满快乐的校园！她像一位和谐的母亲，用唠叨的“母爱”催促我们茁壮成长。在她的怀抱中我们获得知识的琼浆、智慧的力量、做人的道理。
小学路程走完了，初中生活即将来临。小学，只是我们人生中的一小部分，尽管不舍得，也要走下去。因为母校、老师、家长一直呵护着我们成长！
抒情作文 篇8最近，孩子所在的道馆，为孩子们定制了专业的跆拳道成长之路的腰带盒，以方便孩子收藏腰带。
我真心觉得这个举措好，自孩子上跆拳道以来，所有的带子，我都完好无损的保存着。没有很多别的想法，只是为了留念罢了。
如今，孩子的腰带，已历经了白带，黄带，绿带，橙带，紫带，还有一直到这个星期就要考核的红带。最初送孩子上跆拳道的目的，就是为了让孩子锻炼身体，直到现在也是，而孩子练习跆拳道的过程，也是一个成长的过程，那么，在这个成长的过程中，腰带的更替，就是很好的见证了。
自小，我就有收藏旧物的习惯，包括那些学生时代的书籍与作业，书信往来，甚至于连小学诗卷，都没有扔。不过，随着在外安家落户的疏远，还有岁月的变迁，那些旧物因疏于照顾而全被蛀蚀，不得以，除了一部分留存的书信和明信片，剩下的，被我全部扔掉了，真是份外惋惜和失落!
在成长的路上，我们丢失了太多的东西，甚至于，有时候，就连回忆都是单薄的。那些见证着我们一路成长的陈年旧物，要么被丢弃在角落落满尘埃，要么已经支离破碎或荡然无存，更别说那时的心情了，或喜或悲，都已是如青烟般，消散的无影无踪了吧?
那些剩余的陈年旧物，被我从老家带回，小心的盛放在一个箱子里，每隔一段时间，我都会打开浏览一番。不是矫情，也不是贪恋过去，而是，那些陈年旧物，带给了我无与伦比的感受和遐想。当我，一次次用成人的眼光，去浏览这些旧物，去看待那些年少的心情和岁月时，心中，总是温暖而又感动的。
或许，那些年少时的逸闻趣事，那些青春岁月的懵懂和希翼，在成人的眼光中，是单纯的幼稚的，但是，那些不可复制的过往，却弥足珍贵，如今，在时光的辗转中，它们，渐渐远去了，唯有在这些陈年旧物中，还一如既往的闪现着昔日的光辉。
青春不可复制，那么，只能回忆了。有人说，整理旧物就像逆着时光走过一段人生。是的，每一件旧物，都是一个回忆，每一件旧物，都是一段心情。母亲家那老式的衣柜里，满满的，都是我和姐妹年少时的衣服。在那些艰苦的岁月里，衣物是不舍得扔的，及至如今，生活富足了，母亲依旧收拾着，想来，舍不得扔掉的，还有那份成长和亲情了。
是的，那些见证着亲情和成长的陈年旧物，总是猝不及防的，走进了我们柔软的心灵深处。一段逆行的时光，就此悄悄拉开，一段回忆的旅程，就此踏上了心灵的轨道，而那些已被我们丢失的岁月，仿佛又回到了眼前。
一直以来，我都认为，恋旧的人，最善良。他们有着丰富的内心和对人生的体验。他们将过往收藏，以此作为将来人生的启示和借鉴。他们珍惜亲情，友情和爱情，每一路，每一程，都保留着属于自己的记忆和感受。他们用善良和宽容的心，温暖呵护着每一个风雨过后的天空……
时光，在不断的流淌，人生，也在渐渐老去。这些陈年旧物，在短暂的人生中，即便我们的记忆再深刻，也终会烟消云散，化作尘埃。可是，我们不能否认，它们带给我们的悸动和感受，曾经那些年轻的日子里，一颗颗充满了勇敢和热情的心，不惧风雨，不怕受伤，只为了追求梦想，前行无悔!
即便人到中年，安于现状，每每看到这些陈年旧物，也总是会心潮澎湃的吧?“没有人，永远年轻，没有人，永远热泪盈眶。”但是，如果能在这短暂的一生中，我们始终对过往，对现在，对未来充满感激与热情，宽容与爱心，也便不枉此生了。
