【精品】信心作文600字三篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的信心作文600字3篇，希望对大家有所帮助。
信心作文600字 篇1
那天，学校举行了一次数学预赛有不少同学都参加了。然而，能真正地坚持尽力而为、交卷的人不多，许多同不都认为是竞赛，题目稍难，就自以为比不上学习好的同学，放弃了一次显露才能的机会，这是很可惜的，这种对待问题的态度是不足取的。
诚然，每个人的水平和才能有高低之分，但最关键的一点是要有勇气，要有敢于接受挑战和勇于竞争的自信心，这没有信心是办不到的，它是人类优秀品质中的重要组成部分。
一个人要有相信自己的信念，它是攻克困难的匕首投枪。要成就一番事业必然会遇到各种阻力和困难，如果丧失了自信心，那么这个人将会被磨去进取的勇气和信心，变得一事无成，“知理而进”使许许多多的事业获得成功。火车的发明者在与时间的条件下，生产出来的火车比马车跑得还慢，当时就有不少人都嘲笑他，但他并没有放弃自信心，经过努力，终于使火车成了人们主要的交通工具，代替了落后的马车，试验失败，人们讥笑，没有自信心是承受不起这样攻击的`。
自信需要有敢于表现才能的勇气，要敢于有“班门弄齐”的精神和气魄，不要把问题想得特别困难，只要有信心地尽力而为，我相信是可以把事情办好，如果只是一味地把困难视为洪水猛鲁，那样，你就会被困难吞噬的危险，要正确地看待对手，也不能单纯地贬低自己，拳王阿里在一次比赛中，已经拼得精疲力尽了，连站着都感到吃力，他想放弃这次比赛，他的教练就对他说：“冲上去，你的对手也支持不住了。”阿里坚持走了上去，最后他胜了。因为他的对手放弃了比赛。相信自己也是击败对手的后盾。
当然，自信需要有丰富的知识基础作后盾，而不是盲目的自高自大，对于这种盲目的自高自在是一种自欺欺人的态度，我们应坚决抵制，否则，安就会使人陷入夜郎自大，因步自封的境地，这对于我们的进步有妨害作用，应铲厚这种坏作用。
培养自信是人类的需要，也是社会生活的需要。唯一相信自己，才能超越自己――走向成功的家园。
信心作文600字 篇2
今天第四节班会课，学校团委布置以班为单位举行“校园是我家”演讲赛。我早就报了名的，今天抽签又抽了个2号。
上课铃打响了，小评委们各就各位。1号选手曾**大步迈上讲台，拿起事先准备好的讲稿读了起来，别人都准备了演讲稿，我可什么都没准备，马上就轮到我了，不禁慌了一下，全身不由自主地抖了起来。曾**的几百字，只短短两分多钟就读完了。等评委打完分后，我犹豫了一下还是硬着头皮走了上去。同学们给予了我热烈的掌声，使我的信心回到了身边，虽然四肢还是在抖个不停，但我还是坚持了讲了有三四分钟。在我演讲的中间，学校团委总干事黄**老师突然拿着摄影机走了进来，对着我照，我知道这是要作宣传报道，说不定还要传到网上呢。于是我灵机一动，就想到了拍拍学校领导的马屁，说：“如果没有学校领导的大力支持，学校也没有这样的清洁……”最后我想起电视里的振臂一呼，也号召“同学们，行动起来吧！让我们创造一个美好的家园。”最后这个漂亮的收尾，再一次让同学以热烈的掌声把我送下台。当我坐在位子上还没返过神的时候，张老师走过来拍我一下说：“行啊！即兴演讲，很精采嘛！”我笑了笑说：“这都是瞎编的。”
听了张老师这话，我感到无比的自豪，这是我初中以来老师第一个夸我的人，也是第一个给了我信心的人。演讲完后我自己还创造了一句话“老师夸一个人很简单，让老师夸自己是一个比登天还难的事”，所以我会永远记住张老师的这句话，让它鞭策我、激励我。
信心作文600字 篇3
我在十一二岁的时候，由于语文成绩不太好，家长为我在培训学校报了个“语文提高班”，教我们的是一位女老师，她给我的印象还不错，我从她那里学到了不少东西。
老师姓秦，名艳君。我和同学经常叫她“秦老”，我们认为这样叫既顺口又很亲切。秦老师是瓜子脸，看上去差不多五十岁了，还有着一头乌黑顺长的秀发，她上课时习惯性的动作就是把头发向后甩一甩，经常穿黑色的衣服，人很和善，眼睛大而炯炯有神，同学们都很喜欢她。
有一次，老师发了一套卷子让我们做，我有一道题不会做，刚向右边一转想问问同学，就被叫了一声，我转过头去，秦老师对着我怒目圆瞪，大吼一声：“你在说什么话呢？”我正要解释，她不等我说完就对我说：“你要小心点，要专心。”不知道为什么，我就是不喜欢老师们对我说这样的话，莫名其妙地对她不满起来。
我刚到补习班不久，看着“老兵”成绩都在95分以上，很不甘心，总想着要追上他们。这天，要写一篇作文，我一看标题，懵了，我很少写这样的临场作文，想不到题材，就写不出来；写不出来岂不是会被别人笑话，那太丢脸了。时间一分一秒地过去，我越发焦急地抠着头皮，大脑高速运转，挖空心思的想着，但还是束手无“题”，我甚至有了一点绝望的感觉，幻想到老师在训我，同学们在嘲笑我，那太可怕了，简直是奇耻大辱！我用手使劲的敲了敲脑袋。秦老师好像看透了我的心思，面带笑容走了过来，在我身边轻言细语地说了几句开导我的话，一下就启发了我，思路突然变得清晰起来，想说的话源源不断，提笔就写。我心里觉得真是神奇，但上次对老师的不满还是没散去，老师像看穿了我的心事，对我说了一句：“别生气，老师爱你，要自信！”
这时，我恍然大悟，正所谓“严师出高徒”。在秦老师的严格要求下，我的成绩慢慢地提高了，有了很大进步，并时刻充满着自信。我感激秦老师对我的教导，也喜欢秦老师身上那种乐于助人，关爱学生的优良品质。
